5.琴棋书画
现在，年轻有为指向年少多金，高学历、高收入、高消费，懂得如何赚钱还要懂得如何花钱，再也不是纳兰容若那种精通琴棋书画的浊世佳公子。成人的价值取向在下一代身上复制，甚至累加。古筝为的是要考级，书画为的是升学加分……最初的风雅在家庭教育和学校教育双重的压力下扭曲。
6.孔融让梨
——“孔融为什么让梨？”——“因为大梨坏了，小梨好吃。”传统的道德模式正在流失。90年代的孩子几乎从懂事开始就置身于竞争当中，天生就是达尔文主义者。每周上40节课，每天做功课到深夜，还要参加数学竞赛、英语演讲比赛、学生会竞选……只要相信自己是最棒的，没人感激孔融。只是，当整个社会都开始认同“谦逊使人落后”这种工业文明的价值观，中国古人那种温润如玉的风度气质，也就湮没了。
7.民风民俗
过年摸门钉放鞭炮，上元吃汤圆放花灯扭秧歌，端午插艾条挂香符赛龙舟，中元孟兰盆会驱傩……这些节日渐行渐远，孩子们获得的野趣，也就逐渐稀释。他们只知道麦当劳的甜筒，必胜客的馅饼，而没听过阿福，没放过风筝，没见过长命锁，没上过八仙桌，没爬过大门槛。民俗文化的热烈氛围与悠长情韵，他们感受不到了。
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